Pagalba mokiniui

Socialinis pedagogas – Specialiojo pedagogo pareigybės aprašymas Mindaugas Banys dirba 311A kabinete. Darbo laikas: Pirmadienis: 8.00-16.25. Pietų pertrauka: 12.00-12.30 Pamokos: 08:55 – 09:40/14.10-14.55 Antradienis: 8.00-16.25. Pietų pertrauka: 12.00-12.30 Trečiadienis: 8.00-16.25. Pietų pertrauka: 12.00-12.30 Pamokos: 08:00 – 08:45/8.55-9.40 Ketvirtadienis: 8.00-16.25. Pietų pertrauka: 12.00-12.30 Pamokos: 08:55 – 09:40/9.50-10:35/10.45-11.30 Penktadienis: 8.00-16.00. Pietų pertrauka: 12.25-12.55 Pamokos: 11:40 – 12:25/13.15:14.00   Psichologė – Psichologo pareigybės aprašymas.doc (MS Word dokumentas)  Sandra Jonaitienė Dirba 209A kabinete Darbo laikas: pirmadienis 8.15-15.15, ne kontakto laikas -8.15-9.15,  pietų pertrauka 11.30-12.00val. antradienis 8.15-15.15, ne kontakto laikas -8.15-9.15, pietų pertrauka 11.30-12.00 val., trečiadienis ne kontakto laikas -9.00-12.45 val. ketvirtadienis 8.15-15.15, ne kontakto laikas -8.15-9.15, pietų pertrauka 11.30-12.00 val. penktadienis 8.15-12.00 val. , pietų pertrauka 11.30-12.00 val.   Specialioji pedagogė – Spec. pedagogo pareigybės aprašymas.doc (MS Word dokumentas)  Asta Baranauskienė Dirba 214B kab. I II III IV V   Nekontaktiniu būdu 8.00– 11.00 val. 07.50–11.50 val. Pietūs 11.50–12.20 val. Nekontaktiniu būdu 7.50–9.50 val. 10.35–11.50 07.50–14.20 val. Pietūs 12.25–12.55 val. Nekontaktiniu būdu 7:50–8.55 val. 12.55–14.10 07.50–15.20 val. Pietūs 11.30–12.00 val. Nekontaktiniu būdu 7.50–8.55 val. 07.40–14.10 val. Pietūs 11.25– 12.55 val. Nekontaktiniu būdu 7.50–8.55 val. 10.35–14.10 val.   Visuomenės sveikatos specialistė, vykdanti sveikatos priežiūrą mokykloje –  pareigybės aprašymas Aistė Mockienė dirba 214B kab. Darbo laikas: I, III, IV (1 ir 3 mėnesio ketvirtadieniai), V (2 ir 4 mėnesio penktadieniai) – 8:00-15:36. Visomis d. d. galimas susisiekimas telefonu ir el. paštu darbo valandomis 8:00 – 16:40. Pietų pertrauka 12:00-12:30 Mob. Tel. +370 67 684 263 El. paštas aiste.mockiene@sveikatos-biuras.lt

 

Visais rūpimais pagalbos mokiniui teikimo, gimnazijos nelankymo problemų, smurto, psichoaktyvių medžiagų vartojimo, mokinio elgesio taisyklių ir teisės pažeidimų klausimais prašome kreiptis į VAIKO GEROVĖS KOMISIJĄ:

Sonata Laurinaitienė – komisijos pirmininkė, neformaliojo švietimo ir pagalbos skyriaus vedėja, 204 kab., tel. 068526739, el.p.: sonata.laurinaitiene@daukantas.lt

Mindaugas Banys – komisijos pirmininkės pavaduotojas, sekretorius socialinis pedagogas, soc. pedagogo kab., 311 kab.

Asta Baranauskienė – komisijos sekretorė, specialioji pedagogė,  210 kab.,

Sandra Jonaitienė – psichologė, 402 kab.

Ingrida Bagučianskienė – narys

Inga Vainorienė – narys

Jurgita Kragienė – narys

Komisija renkasi kiekvieno mėnesio 1-os savaitės antradienį, 10.45 val., 204 kab.

 

Informacija dėl nemokamo maitinimo ir paramos mokinio reikmenims įsigyti

Nemokamas maitinimas

• Dėl nemokamo maitinimo skyrimo prašymai priimami visus metus. Jei tėvai pageidauja nemokamą maitinimą gauti nuo rugsėjo 1 d., dokumentai turi būti sutvarkyti iki rugpjūčio 20 d. Dokumentai priimami nuo tų metų liepos 1-os dienos.
• Dėl paramos mokymosi reikmenims įsigyti mokinių tėvai (globėjai) gali kreiptis iki spalio 5  d. Skiriama 76 Eur suma vienam mokiniui per kalendorinius metus.
• Šeimos, kurios deklaravusios gyvenamąją vietą ne Šiaulių mieste, dėl socialinės paramos turi kreiptis į deklaruotos gyvenamosios vietos savivaldybės administraciją.
• Šeimos turi galimybę pateikti elektroninius prašymus tinklapyje  http://www.spis.lt/

Nemokamą maitinimą ir paramą mokinio reikmenims įsigyti mokinys gali gauti, jei:

• Šeima gauna socialinę pašalpą (pateikia tik prašymą laisva forma ir nurodo, kad yra socialinės pašalpos gavėja);
• Pajamos vienam šeimos nariui per mėnesį neviršija 1,5 valstybės remiamų pajamų  (VRP) dydžio 183 Eur;
• Atsižvelgus į bendrai gyvenančių asmenų gyvenimo sąlygas (jei vienas iš šeimos narių yra pensininkas, neįgalus, šeima augina 3 ir daugiau vaikų) vidutinės pajamos vienam asmeniui yra mažesnės kaip 2 VRP dydžiai 244 Eur.

Reikalingi dokumentai:

1. Prašymas (tik prašymo užtenka, jei tėvai jau kreipėsi anksčiau paramai gauti, įskaitant ir kitas ugdymosi įstaigas).
2. Jei tėvai kreipiasi pirmą kartą dėl paramos – vaikų gimimo liudijimų kopijos, šeimos narių pasų kopijos arba asmens tapatybės kortelių kopijos, santuokos liudijimo (ištuokos) kopijos (patvirtintos raštinėje), užpildytos formos SP-1 (šeimos duomenys), SP-2 (duomenys apie šeimos narių veiklos pobūdį).
3. Trijų paskutinių mėnesių šeimos pajamos (iki prašymo pateikimo mėnesio): atlyginimas, alimentai, stipendijos, žemės ūkio ar sklypo dokumentai ir kitos faktiškai gautos pajamos. Pareiškėjui nereikia pateikti dokumentų, jei informacija gaunama iš valstybės ir žinybinių registrų bei valstybės informacinių sistemų (Socialinės rūpybos centras, darbo birža ir t.t)

 

Informacija mokykloms apie Šiaulių miesto pedagoginėje psichologinėje tarnyboje teikiamą švietimo pagalbą

Mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimas bei švietimo ir/ar specialiojo ugdymo skyrimas

Šiaulių miesto pedagoginėje psichologinėje tarnyboje (toliau – Tarnyba) vertinami asmenys nuo 0 iki 21 metų, kurie gyvena Šiaulių miesto savivaldybės teritorijoje ir (arba) yra ugdomi Šiaulių miesto savivaldybės ugdymo įstaigose, kurių steigėja yra Šiaulių savivaldybės taryba.

Įvertinimo tikslas – nustatyti švietimo pagalbos ir paslaugų reikmes, rekomenduoti ugdymo programą, specialiąsias mokymo ir techninės pagalbos priemones, ugdymosi aplinkos pritaikymo būdus, siekiant sudaryti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam mokiniui (vaikui) optimalias ugdymosi sąlygas.

Įvertinimas atliekamas remiantis „Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus atsirandančius dėl išskirtinių gabumų) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais įvertinimo ir specialiojo ugdymosi skyrimo tvarkos aprašu“, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. rugsėjo 30 d. įsakymu Nr. V-1775.

Ugdymo įstaigos vaiko gerovės komisija (toliau – VGK), atlikusi ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus mokinių (vaikų) specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį įvertinimą, rekomenduoja atlikti išsamų įvertinimą Tarnyboje. VGK pateikia Tarnybai dokumentus:

–          sutikimą dėl ugdymosi sunkumų priežasčių įvertinimo Tarnyboje (6 priedas );

–          VGK pažymą dėl specialiųjų ugdymosi poreikių pirminio/ pakartotinio įvertinimo (5 priedas);

–          klasės ar dalykų mokytojų užpildytą anketą (mokiniams) (2 priedas);

–          stebėjimo kortelę (ikimokyklinio amžiaus vaikams) (1 priedas);

–          ugdymosi pasiekimų aprašą, jei mokinys (vaikas) vertinamas pakartotinai (3 priedas);

–          medicininių dokumentų išrašus, kitų specialistų pažymas arba kopijas (jei vaikas turi sveikatos problemų ar nustatytų raidos sutrikimų);

–          lietuvių kalbos ir matematikos mokomųjų dalykų klasės ir kontrolinių darbų sąsiuvinius, piešinius.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų vertinimą atlieka Tarnybos logopedas, esant reikalui – specialusis pedagogas, socialinis pedagogas, vaikų neurologas, surdopedagogas (jeigu vaikas turi klausos sutrikimų).

Kompleksinį mokinių vertinimą atlieka Tarnybos specialistai: psichologas, specialusis pedagogas, logopedas, socialinis pedagogas, esant reikalui – vaikų neurologas, surdopedagogas (jeigu vaikas turi klausos sutrikimų).

Atlikę vaiko gebėjimų įvertinimą, specialistai pateikia tėvams (globėjams, rūpintojams) ir pedagogams išsamias išvadas apie mokinio gebėjimų stipriąsias ir silpnąsias puses, rekomenduoja tolimesnius ugdymo būdus, programas ir reikalingą mokiniui pagalbą.

 

Psichologinės pagalbos vaikams teikimas

Individualios psichologo konsultacijos skirtos padėti šeimai suprasti vaikui kylančius sunkumus, numatyti reikalingos pagalbos kryptis ir, bendraujant su tėvais (globėjais, rūpintojais), tuos sunkumus spręsti.

Į psichologą individualioms konsultacijoms gali kreiptis:

–          mokinys (vaikas) savarankiškai (nuo 16 m.), patirdamas emocinius, bendravimo, mokymosi sunkumus;

–          mokinio – ikimokyklinio ar mokyklinio amžiaus vaiko – tėvai (globėjai, rūpintojai), norėdami atrasti efektyvesnius bendravimo su vaiku būdus, koreguoti jo netinkamo elgesio apraiškas, padėti įveikti krizines situacijas ir kt.;

–          mokyklos Vaiko gerovės komisijos pirmininkas (jo nesant – jo pavaduotojas arba kitas mokyklos vadovo įgaliotas mokyklos vaiko gerovės komisijos narys), gavus tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą dėl psichologinio konsultavimo;

–          Vaikų teisių apsaugos tarnyba, mokykloje nesant psichologo.

Surdopedagoginės pagalbos vaikams teikimas

Surdopedagogas teikia specialiąją pedagoginę (surdopedagoginę) pagalbą ir korekciją ankstyvojo, ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikams, turintiems įvairaus laipsnio klausos sutrikimus, taip pat kochlearinių implantų naudotojams, veda tarties, klausos lavinimo ir kalbos ugdymo pratybas.

 

Konsultacinės ir metodinės pagalbos ugdymo įstaigoms teikimas

–          anoniminės atvejo analizės (dėl mokinių, patiriančių ugdymo(si), emocinius ar bendravimo sunkumus bei sunkumus, susijusius su vaiko netinkamu elgesiu);

–          konsultacijos VGK nariams (dėl praktinių VGK veiklos aspektų bei veikloje kylančių sunkumų);

–          edukaciniai renginiai (paskaitos, mokymai, seminarai);

–          individualios specialistų (specialiųjų pedagogų, logopedų, psichologų, socialinio pedagogo, surdopedagogo) konsultacijos įstaigų švietimo pagalbos specialistams, pedagogams, mokytojo padėjėjams, administracijai.

 Psichologinės pagalbos teikimas įstaigų krizių valdyme 

Tarnybos psichologų komanda padeda mokyklos VGK krizės mokykloje metu (psichologinių krizių mokykloje intervencija ir postvencija įvykus savižudybei, smurto atvejui ar kitoms sudėtingoms, netikėtoms situacijoms). Tarnybos psichologų komanda padeda mokyklos bendruomenei išgyventi kilusių jausmų sumaištį, išreikšti visus su kriziniais išgyvenimais kilusius jausmus ir juos priimti. Padedama įveikti krizę ir grįžti į įprastą gyvenimo ir funkcionavimo lygį.