 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Pamokų laikas |
|---|
|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
| Mintis |
|---|
| Kai kurių principų žinojimas lengvai pakeičia kai kurių faktų nežinojimą. K.Helvecijus |
| Mūsų partneriai |
|---|
          |
| Steigėjai |
|---|
  |
Ateities specialybei ruoš Šiaulių Simono Daukanto inžinerinė gimnazija
Karjeros specialistė Ramunė Zubrickienė (2023-03-10 14:14:09)Pastebėta, kad Lietuvoje inžinierių poreikis per pastarąjį dešimtmetį itin išaugo. O po atliktos įmonių apklausos pasitvirtino faktas, kad Šiaulių regione labai jaučiamas šių specialistų trūkumas. Verslininkai jau dabar kelia klausimą – kur reikės ieškoti šių specialistų. Vienas svarbus žingsnis, sprendžiant šį klausimą, jau žengtas – Šiauliuose veiks inžinerinė gimnazija.
Šiaulių verslo struktūros labai palaiko idėją mieste turėti inžinerinę gimnaziją. Anot Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmų (ŠPPAR) prezidento Vyčio Lembučio, atlikus įmonių apklausą Šiaulių ir Telšių regionuose, pasitvirtino faktas, jog labai jaučiamas inžinierių ir IT specialistų poreikis. Tad miestui ir visam regionui reikia užtikrinto būdo, kaip būtų galima išspręsti šią problemą. „Nuo pat pradinių klasių vaikai turi galimybę prisiliesti prie inžinerijos ir IT mokslų: Šiauliai turi Techninės kūrybos centrą, STEAM centrą, kuriuose leidžiama moksleiviams prisiliesti prie inžinerinės, IT, menų, matematikos ir gamtos mokslų sričių. Tačiau aukštesnėse klasėse gilinimasis į inžinerijos ir IT sritis tarsi nutrūksta. Tęstinumą galėtų užtikrinti inžinerinės gimnazijos Šiauliuose atsiradimas. Moksleivių įgytos kompetencijos būtų toliau gilinamos ir plečiamos“, – sako V. Lembutis. Pasak pašnekovo, baigę tokią inžinerinę gimnaziją, moksleiviai galėtų rinktis profesinius mokslus Šiaulių Technologijų mokymo centre arba tęsti studijas Šiaulių kolegijos ar VU Šiaulių akademijos inžinerinėse studijose. ŠPPAR prezidentas džiaugiasi tuo, kad Simono Daukanto gimnazijos bendruomenė yra aktyvi ir jau dabar gali pasidalinti reikšmingais pasiekimais: išleista pirmoji jaunųjų inžinierių laida, gimnazistai sukūrė dėmesio vertų projektų ir produktų. Kartu primena – Šiaulių regionui yra gyvybiškai svarbu palaikyti inžinerijos ir IT sritis, kurios kuria didesnę pridėtinę vertę miestui, regionui ir visai valstybei.
Inžinerinį ugdymą Šiaulių Simono Daukanto gimnazija puoselėja jau penktus metus. Mokytojai didžiuojasi savo jaunaisiais specialistais, nes inžinerinio ugdymo programa davė išties puikių rezultatų. Mokiniai sukūrė produktų ir prototipų, kurie pasižymi nauda žmogui, tvarumu ir ekonominiu pagrįstumu. Jaunieji gimnazijos inžinieriai Šiaulių miesto verslo atstovams ir visuomenei pristatė sukurtą „marsaeigį“, multifunkcinę kuprinę, saugumą eisme gerinančią garso sistemą nemotorinėms priemonėms, rankos manipuliatoriaus prototipą ir kitus projektus.
„Inžinierius yra žmogus, kuris moka suderinti mokslą ir meną. Tad inžinerija yra kūrybiška ir labai perspektyvi sritis. Tai yra ateities specialybė, nes tiek aplinkosaugos, tiek sveikatos, tiek tvarumo ir kitos sritys sulauks nemenkų išbandymų ir dar daugiau problemų. Todėl privalome tik pasidžiaugti, kad čia, Šiauliuose, bus ugdomos jaunųjų inžinierių kartos. Inžinerinio ugdymo tikslas – mokyti pastebėti aktualias problemas, kūrybiškai jas spręsti ir tiksliai įgyvendinti. Tai puiki inžinieriaus karjeros pradžia“, – tikina karjeros specialistė R. Zubrickienė.
Nuo šių metų gimnazija formuos 2 inžinerines klases. Į šias klases bus vykdoma mokinių atranka. Inžinerinio ugdymo programoje numatyta mokyti kelti aktualias problemas, kurios susijusios su mokinių aplinkos, miesto gyvenimu. Ieškodami idėjų iškeltų problemų sprendimams, jaunieji inžinieriai stiprins savo kūrybiškumą, o praktikos įgis vykdydami tyrimus, realizuodami tyrimų rezultatus bei prototipus ir gaminius.
