 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Pamokų laikas |
|---|
|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
| Mintis |
|---|
| Daugumai žmonių prigimta svarstyti protingai, o elgtis absurdiškai. A.Fransas |
| Mūsų partneriai |
|---|
          |
| Steigėjai |
|---|
  |
Integruotos gamtos mokslų pamokos pajūryje
III kl. mokinės Arūnė Simanauskaitė, Eglė Stanevičiūtė, biologijos mokytoja Liuda Lileikienė (2015-10-22 19:50:23)Spalio 16 dienos rytą I-IV klasių mokiniai ir gamtos mokslų mokytojai vykome į Klaipėdą. Edukacinės išvykos metu aplankėme Jūrinį slėnį, kuriame telkiamas jūros mokslų, studijų ir verslo branduolys. Klaipėdos universiteto Jūros ekosistemų laboratorijoje moksliniai darbuotojai supažindino su vykdomais projektais, papasakojo apie ekspedicijas, kurių metu tiriama Baltijos jūros bei Kuršių marių tarša, jos sukeliama eutrofikacija, ekosistemų rūšinė sudėtis. Turėjome galimybę pro galingą mikroskopą stebėti dumblius, pamatyti moliuskus, kurie valo vandenį. Jūrų chemijos laboratorijoje susipažinome su modernia moksline įranga, kuri leidžia tiksliai ir sparčiai gauti taršos tyrimų rezultatus.
Didelį įspūdį paliko mokslinis tiriamasis ir mokomasis burlaivis „Brabander“. Burlaivyje įdiegta moderni navigacinė įranga, sukomplektuotos šiuolaikinės gelbėjimo priemonės. Ekskursiją vedė laivo kapitonas. Iš jo sužinojome būtinas taisykles norint parsivežti gerus įspūdžius iš jūros, kaip pasitikrinti gebėjimą dirbti komandoje. Stebino labai žemos patalpos, mažos kajutės.
Vėliau aplankėme Lietuvos aukštąją jūreivystės mokyklą. Mus pasitiko jūreiviai ir supažindino su mokymo baze. Pirmiausia susipažinome su mokymo elektroniniais treniruokliais laivavedžiams ir laivų mechanikams. Daug juoko sukėlė netikslūs judesiai, kai pasikeisdami tarpusavyje, bandėme virtualų laivą išvesti į atvirą jūrą. Buvome baseine, kuriame jūreiviai praktikuojasi kaip išsigelbėti kritiškoje situacijoje, buvome dūmų kambaryje, kuriame jūreiviai mokomi gaisro metu surasti ir išgelbėti draugą bei pasitraukti į saugią zoną.
Ši kelionė mums labai patiko, jos metu sužinojome daug naujų dalykų bei smagiai ir turiningai praleidome laiką.