Integruota pamoka „MOKESČIAI MŪSŲ GYVENIME“ // Šiaulių S. Daukanto inžinerijos gimnazija

Pamokų laikas
1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵ 2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰ 3. 9⁵⁰ – 10³⁵ 4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰ 5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵ 6. 13⁰⁰ – 13⁴⁵ 7. 13⁵⁵ – 14⁴⁰ 8. 14⁵⁰ – 15³⁵ Pamokų laikas trečiadieniais 1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵ 2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰ 3. 9⁵⁰ – 10³⁵ 4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰ 5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵ Kl. valandėlė 13⁰⁰ – 13³⁰ 6. 13³⁵ – 14²⁰ 7. 14³⁰ – 15¹⁵ 8. 15²⁵ – 16¹⁰

Pamokų laikas

      1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵
      2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰
      3. 9⁵⁰ – 10³⁵
      4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰
      5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵
      6. 13⁰⁰ – 13⁴⁵
      7. 13⁵⁵ – 14⁴⁰
      8. 14⁵⁰ – 15³⁵

Pamokų laikas trečiadieniais

      1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵
      2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰
      3. 9⁵⁰ – 10³⁵
      4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰
      5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵
      Kl. valandėlė 13⁰⁰ – 13³⁰
      6. 13³⁵ – 14²⁰
      7. 14³⁰ – 15¹⁵
      8. 15²⁵ – 16¹⁰

Mintis
Any fool can use a computer. Many do. Ted Nelson

Mūsų partneriai

Steigėjai

Integruota pamoka „MOKESČIAI MŪSŲ GYVENIME“

Ekonomikos mokytoja Danguolė Kerienė (2013-02-27 16:05:32)

Ekonomika – tai mokslas, be kurio sunku ne tik orientuotis šiandieniniame gyvenime, bet ir priimti svarbius sprendimus, nuo kurių priklauso kiekvieno žmogaus gyvenimo gerovė.

Mūsų gimnazijos karjeros koordinatorė J. Buivydienė ir mokytojai stengiasi kuo daugiau suteikti informacijos gimnazistams, kuri reikalinga renkantis savo gyvenimo kelią. Padėdami jiems teisingai planuoti karjerą, rengia įvairias išvykas į parodas, įmones, organizuoja renginius gimnazijoje, dalyvauja projektuose, kviečia įdomius žmones. Gimnazija dalyvauja projekte „Kam to reikia?“, todėl kviečiami į pamokas įvairių specialybių žmonės, kurie mokiniams suteikia įdomios ir naudingos informacijos.

Vasario 26 d. gimnazijoje organizavome integruotą ekonomikos ir karjeros planavimo pamoką „Mokesčiai mūsų gyvenime“, kurioje dalyvavo viešnia iš Vilniaus, Valstybinės mokesčių inspekcijos (VMI) specialistė Vaida Bičkienė. Specialistė pirmiausia pristatė savo karjeros istoriją, papasakojo apie tai, kaip pradėjo dirbti VMI. Paatviravo, jog anksčiau negalvojo, kad darbas valstybinėje institucijoje gali būti patrauklus ir įdomus. Šioje integruotoje ekonomikos ir karjeros planavimo pamokoje gimnazistai prisiminė jau žinomus dalykus ir, be abejo, gavo naujos informacijos, išgirdo daug įvairių bei pamokančių istorijų. Pamoka truko dvi akademines valandas, kurios gimnazistams visai neprailgo, nes buvo įdomu ir naudinga. Tarp mokinių ir viešnios vyko nuoširdus bendravimas, užsimezgė diskusija. Gimnazistai išgirdo atsakymus į jiems rūpimus klausimus.